I.I.S. Carlo Pisacane - Sapri (Sa)

Martedì 26 e giovedì 28 maggio 2026 le classi seconde dell’indirizzo IPSEOA del nostro Istituto, nell’ambito delle attività di ampliamento dell’offerta formativa e dei percorsi di orientamento professionale, hanno partecipato a una significativa visita guidata presso l’Hotel Club San Diego di Acquafredda di Maratea, prestigiosa struttura turistico-ricettiva situata lungo la splendida costa tirrenica lucana.
La giornata formativa è iniziata presso la stazione ferroviaria di Sapri, dove gli studenti hanno approfondito l’utilizzo del treno come mezzo di trasporto sostenibile, imparando a leggere un documento di viaggio, individuare binario e destinazione del treno e orientarsi negli spazi della stazione.
Particolare attenzione è stata dedicata ai comportamenti corretti da adottare nei confronti degli altri viaggiatori, ai segnali di sicurezza e ai percorsi LOGES per le persone non vedenti, strumenti importanti per favorire accessibilità e inclusione.
Giunti ad Acquafredda di Maratea, gli studenti hanno osservato con interesse le caratteristiche della località, soffermandosi sulla presenza di cartelli turistici, servizi per i visitatori e strutture ricettive del territorio. Attraverso l’osservazione diretta hanno potuto analizzare la tipologia di turismo presente nell’area e le diverse categorie delle strutture alberghiere e turistiche.
L’esperienza ha consentito inoltre di approfondire alcuni riferimenti storici, culturali e paesaggistici del territorio di Maratea.
Gli studenti sono stati successivamente accolti, dal proprietario, sig. Fabio Gentile dell’Hotel Club San Diego, che ha illustrato la storia della struttura, la tipologia di clientela e i principali servizi offerti. Particolare attenzione è stata dedicata alla differenza tra hotel, club turistico e sala ricevimenti, approfondendo anche il tema della classificazione alberghiera, dei servizi minimi richiesti dagli standard del settore e dei cambiamenti nelle nuove tendenze del turismo.
Nel corso della visita gli alunni hanno avuto l’opportunità di osservare direttamente l’organizzazione dei diversi reparti dell’albergo, vivendo un’esperienza concreta e altamente formativa.
Non sono mancati momenti di confronto e dialogo con gli operatori del settore, durante i quali gli studenti hanno potuto porre domande sulle opportunità lavorative nel turismo e nell’ospitalità, sui percorsi di formazione professionale e sulle competenze trasversali oggi maggiormente richieste nel settore alberghiero.